การศึกษานอกโรงเรียน ความรู้และทักษะที่ได้รับนอกหลักสูตรหลักเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นที่สำคัญสำหรับการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมสมัยใหม่ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ในปี 2019 Bank of Georgia เปิดตัวโครงการภายใต้แนวคิด “Ideatheca” ซึ่งเป็นห้องสมุดอเนกประสงค์ ซึ่งมีเป้าหมายเพื่อเปิดพื้นที่การศึกษาในโรงเรียนของรัฐในหมู่บ้านชายแดน พื้นที่ภูเขา เมืองที่มีชนกลุ่มน้อยอาศัยอยู่ และ
เมืองที่มีอัตราความยากจนสูง วิธี.ธนาคารแห่งจอร์เจีย
ผู้ประกอบการพูดคุยกับ Tamar Gochashvili หัวหน้าแผนก CSR ของ Bank of Georgia เกี่ยวกับความรับผิดชอบต่อสังคมของ “Ideatech” และ “Bank of Georgia” โดยทั่วไป
บอกเล่าความสำคัญของการมีอยู่ของ “Ideatheque” สำหรับภูมิภาคและหมู่บ้านตามชายแดน ภูเขา และที่อยู่อาศัยของชนกลุ่มน้อยทางชาติพันธุ์ นักเรียนได้รับการศึกษาประเภทใดจากพื้นที่นี้ และอะไรที่ทำให้แตกต่างจากห้องสมุดโรงเรียนแบบดั้งเดิม
ทุกวันนี้ ห้องสมุดโรงเรียนแบบดั้งเดิมในโรงเรียนรัฐบาลของรัฐจอร์เจียไม่มีทรัพยากรเพียงพอที่จะทำงานที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จ , ค่อนข้างเป็นหน้าที่สำคัญในระบบการศึกษาสมัยใหม่
การศึกษาเป็นกระบวนการของการกระทำอย่างเป็นระบบที่มุ่งพัฒนาทักษะทางร่างกาย สติปัญญา และศีลธรรมของบุคคล ในฐานะบริษัทที่มีความรับผิดชอบต่อสังคม เราตระหนักดีถึงความท้าทายในด้านการศึกษา และพยายามที่จะมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาที่สำคัญ
โครงการ “Ideatek” ร่วมกับ “Bank of Georgia” และ “Georgian Book Institute” ได้รับการวางแผนเพื่อแก้ปัญหาที่ระบุที่มีอยู่ในระบบโรงเรียนในจอร์เจียในเรื่องนี้ เหล่านี้คือ:
หนังสือในโรงเรียนของรัฐส่วนใหญ่เป็นรุ่นเก่า น่าเสียดายที่โรงเรียนน้อยหรือในจำนวนที่จำกัดสามารถปรับปรุงกองทุนหนังสือของพวกเขาได้
พื้นที่ของห้องสมุดมักไม่ทันสมัยและสะดวกสบาย ซึ่งนักเรียนต้องการใช้เวลามากขึ้น อ่านหนังสือ พัฒนา รับทักษะการศึกษาอื่น ๆ พัฒนาความสนใจใหม่ ๆ
ห้องสมุดไม่มีสิ่งอำนวยความสะดวกและทรัพยากรทางเทคโนโลยีซึ่งเป็นองค์ประกอบที่จำเป็นในส่วนการศึกษาของโลกสมัยใหม่
ปัจจุบันห้องสมุดไม่สามารถดำเนินกิจกรรมที่จำเป็นสำหรับการศึกษานอกโรงเรียนซึ่งมีความสำคัญต่อการพัฒนาจิตใจและความคิดของนักเรียนในแง่ของนโยบายการศึกษาระหว่างประเทศ
น่าเสียดายที่โรงเรียนในปัจจุบันไม่สามารถเลือกบรรณารักษ์ที่มีมาตรฐานสมัยใหม่ ซึ่งจะมุ่งเน้นที่การพัฒนาทักษะการอ่านหนังสือและช่วยสร้าง/เสริมสร้างนิสัยนี้ในหมู่วัยรุ่น
ในภูมิภาคต่างๆ โชคไม่ดีที่คุณจะไม่ค่อยพบกับพื้นที่การศึกษานอกระบบ ที่ซึ่งเด็กมีโอกาสที่จะเพิ่มพูนความสนใจของเขาให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นนอกโรงเรียนเพื่อรับความรู้ สำหรับสิ่งนี้ มีเพียงโรงเรียนเท่านั้นที่ยังคงเป็นทรัพยากรหลักในภูมิภาค
โครงการ “Ideathek” ดำเนินการตามปัญหาข้างต้น เป็นพื้นที่อเนกประสงค์
ที่รวมสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบาย กองทุนหนังสือของสิ่งพิมพ์ที่ทันสมัย อุปกรณ์เทคโนโลยี ทั้งหมดนี้ทำให้นักเรียนมีโอกาสเข้าถึงได้สูงสุดทุกประเภท ทรัพยากรการศึกษาที่ทันสมัย ”Ideathek” ยังเป็นพื้นที่ทำงานทั่วไปที่นักเรียนและครูมีโอกาสที่จะดำเนินโครงการต่างๆอย่างจริงจัง นอกจากนี้ยังมีเกมการศึกษาที่หลากหลายสำหรับนักเรียน เป็นพื้นที่สำหรับกิจกรรมที่น่าสนใจอื่นๆ
ในปี 2019-2021 “Ideatheka” เปิดสอนในโรงเรียนของรัฐ 9 แห่งใน 6 ภูมิภาคของจอร์เจีย นักเรียน 4548 คนใช้พื้นที่การศึกษาแบบมัลติฟังก์ชั่นที่ทันสมัยแล้ว
“Ideateka” เป็นโอกาสให้นักเรียนมีแรงจูงใจ ถาม คิด เรียนรู้
อะไรคือภาระงานของ “Ideateka” ในช่วงที่มีโรคระบาดซึ่งเป็นช่วงที่นักเรียนส่วนใหญ่ยังคงศึกษาทางไกล โครงการฯ พบความคิดเห็นอะไรจากนักเรียนบ้างการแพร่ระบาดทำให้ “Ideatheka” มีภาระงานมากขึ้นและพิเศษขึ้น มีหน้าที่โดดเด่นในกระบวนการศึกษาทางไกลและการศึกษาแบบผสมผสานในภูมิภาค ดังที่คุณทราบ “Ideathekas” มีการติดตั้งคอมพิวเตอร์และเครื่องฉายภาพทางเทคนิค สิ่งนี้กลายเป็นทรัพยากรหลักหรือแหล่งเพิ่มเติมในโรงเรียนเพื่อให้ครูสามารถจัดบทเรียนออนไลน์ได้ และ “Ideateka” เปิดโอกาสให้นักเรียนที่ไม่มีสิ่งอำนวยความสะดวกด้านเทคนิคที่บ้านได้เข้าเรียน โรงเรียนต่างๆ ใช้พื้นที่เหล่านี้อย่างแข็งขันในช่วงเวลาที่ค่อนข้างลำบากนี้ตลอดมา การระบาดใหญ่ นักเรียนสามารถอ่านหนังสือได้เมื่อออกไปสอนนอกสถานที่(เนื่องจากไม่มีการศึกษาออนไลน์เต็มรูปแบบเนื่องจากจำนวนผู้ติดเชื้อในภูมิภาค) ชั้นเรียนและการประชุมอย่างไม่เป็นทางการอื่น ๆ จึงถูกจัดขึ้นใน “Ideatheka”
ควรสังเกตว่าส่วนสำคัญของโครงการนี้คือการริเริ่มการประชุมการศึกษาอย่างไม่เป็นทางการใน “Ideatheks” นี่เป็นองค์ประกอบของความยั่งยืนของโครงการ น่าเสียดาย เนื่องจากโรคระบาดทำให้ไม่สามารถดำเนินการตามแผนนี้ได้อย่างเต็มที่ แม้ว่าตอนนี้เราหวังว่าจะสามารถวางแผนกิจกรรมที่น่าสนใจสำหรับนักเรียน แขกรับเชิญ และวิทยากรที่น่าสนใจในภูมิภาคต่างๆ ได้ การรับเข้าเรียนและการบรรยายทางการศึกษาในโรงเรียน
เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่พูดถึงข้อเสนอแนะที่เปิดเผยโดย “Bank of Georgia” จากการเฝ้าติดตาม “คลังความคิด” ที่จัดไว้แล้วในโรงเรียนของรัฐ 9 แห่ง ตัวอย่างเช่นตั้งแต่วันเปิดเทอมของนักเรียนโรงเรียน “Ideathek” ของหมู่บ้าน Duisi มารวมตัวกันที่โรงเรียนไม่กี่ชั่วโมงก่อนเริ่มเรียนเพื่อใช้เวลาในพื้นที่นี้ สำหรับนักเรียนของ Ozurgeti “Ideathek” มี กลายเป็นสถานที่พบปะสังสรรค์ที่ริเริ่มโดยพวกเขา ซึ่งพวกเขาอภิปรายหัวข้อต่างๆ ที่พวกเขาสนใจ จำนวนผู้อ่านของโรงเรียนของรัฐแห่งแรกใน Ambrolauri เพิ่มขึ้นอย่างมากหลังจากการเปิดตัว “Ideatheque” และมีการจัดการประชุมการทำงานหลายครั้งและมีการนำโครงการจำนวนหนึ่งไปใช้ในโรงเรียน Poti ด้วยกิจกรรมของผู้อำนวยการ โดยทั่วไป ไม่ว่าเราจะอยู่ที่ไหน เปิด “ไอเดียเธค” พื้นที่นี้กลายเป็นสถานที่นัดพบยอดนิยมสำหรับเด็กนักเรียนและเป็นสถานที่สำหรับค้นหาความสนใจใหม่ๆ แม้จะมีโรคระบาดและสถานการณ์ที่ค่อนข้างลำบาก “Ideateka” ได้สร้างโอกาสพิเศษและโอกาสใหม่ๆ มากมายสำหรับนักเรียนและครูหลายคน
Credit : ufaslot
